A linguagem matemática x a linguagem materna. Sera que são tão opostas assim?

Quando analisamos a origem da linga materna podemos concluir que ela vem como uma maneira de dar sentidos ao mundo ,de nos comunicarmos com o outro, compartilhando informações.

A linguagem matemática está correlacionada a língua materna quando analisamos que também é uma forma de compartilhar informações de nos comunicarmos com o outro só que de um modo ligeiramente diferente. “a capacidade matemática é nada mais do que a capacidade lingüística usada de maneira ligeiramente diferente” (DEVLIN, 2004, p.37).

Muitos educandos conseguem ler corretamente textos normais, mais apresentam dificuldades em traduzir a linguagem habitual para a linguagem matemática.

Compreender questões problema torna-se um desafio em decorrência de não se fazer a interação entre os dois tipos de língua que são completamente correlacionados.

Em nossa infância tudo e abstrato as coisas ainda não tem nome nem sentido, e a língua materna vem justamente com o intuito de dar sentido e nome a  todas essas coisas que antes pareciam existir somente em nossa mente.

A Língua matemática tem justamente este objetivo que é de dar forma e sentido a coisas abstratas que parecem existir somente no mundo subjetivo; Porém para se estudar de maneira correta a matemática e preciso que se aprenda a conciliar os dois tipos de linguagem porque é preciso a compreenção correta da língua matemática para que termos como por exemplo:efetue, analise e decomponha, façam sentido. Por isso para se estudar a matemática é preciso que o aluno leia a matemática; O que para ser feito e preciso que haja anteriormente uma compreensão correta da língua materna, para que se aprenda a interpretar textos matemáticos.

Sendo assim posso por fim concluir que apesar da simbologia abstrata da língua matemática ela é a língua materna estão relacionadas e é preciso que aprendemos a olhar para elas como línguas paralelas e interdependentes e paremos de dissocia-las. Porque ambas sempre estarão ligadas seja em uma receita de bolo, em uma nota fiscal ou em qualquer outras questões problema que venha a aparecer em nosso dia a dia.

Trabalho apresentado a Universidade Estadual de Minas Gerais.(ead)

Referências Bibliográficas

*texto: MATEMÁTICA E LÍNGUA MATERNA: PROPOSTAS PARA UMA INTERAÇÃO POSITIVA. http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/MATEMATICA/Artigo_Coura.pdf

Texto: Linguagem matemática e Língua Portuguesa: diálogo necessário na resolução de problemas matemáticos

https://www.ucs.br/site/midia/arquivos/linguagem.pdf